07 novembre 2016

Programme financé par l'UNION EUROPEENNE

Ce projet a été financé avec le soutien de la Commission Européenne. Cette communication n’engage que son auteur et la Commission n’est pas responsable de l’usage qui pourrait être fait des informations qui y sont contenues.
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29 novembre 2016

Rencontre avec les parents d'élèves

Ce mardi 29 novembre, les professeurs porteurs du projet GLOBAL WARMING ont accueilli les parents des élèves participants. Dans un premier temps l'équipe pédagogique a retracé l'historique de la relation internationale avec le lycée danois, partenaire international de ce projet. Puis l'équipe pédagogique a présenté le projet pédagogique GLOBAL WARMING 2016/2017, qui est par ailleurs financé par la Commission Européenne à travers son programme ERASMUS+. Pour finir elle a longuement commenté les documents et justificatifs nécessaires... [Lire la suite]
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18 novembre 2016

Dernier jour à Béziers

Ce vendredi 18 novembre 2016, une petite cérémonie de départ était organisée au lycée Jean Moulin à l’attention d’un groupe d’élèves danois.  Noter la présence de Mr Gonzalez, représentant la DAREIC (Delegation Academiques aux Relations Europeennes et Internationales) du rectorat de Montpellier.             Ce projet, fait parti du programme Européen ERASMUS+  nommé KA2 (Partenariat Stratégique entre Etablissements scolaires), géré par l’Union Européenne. A ce titre l’Union... [Lire la suite]
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17 novembre 2016

France 7 - Danemark 1

En cette fin de seconde semaine de travail commun sur le projet GLOBAL WARMING,  Mr NEGRE, professeur d'Education Physique au lycée Jean Moulin, a invité le groupe danois à jouer un match de footbal contre ses élèves de  la ''section foot''. Un bon moment de détente pour tous....................le public était au rendez-vous. Malgré une défaite, les élèves danois n'ont pas démérité. La revanche  au Danemark au printemps prochain ............ sous la neige ???    
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17 novembre 2016

Présentation finale des travaux réalisés à Jean Moulin du 7 au 18 novembre

Ce jeudi 17 novembre 2016 au matin, l'ambiance était studieuse dans les locaux de la filière STI2D ''Section Européenne'' du lycée Jean Moulin.       Les élèves français et danois participant au projet GLOBAL WARMING devaient présenter le travail réalisé sur ce sujet depuis une dizaine de jour. La présentation s'est déroulée  groupe par groupe, en s'appuyant sur un diaporama.       Présentation des cinq groupes : GW_G1, GW_G2, GW_G3, GW_G4, GW_G5
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16 novembre 2016

Interview par les élèves de 1 L

Lundi 14 novembre,  Des élèves de 1ere L du lycée Jean Moulin ont interviewé les élèves danois du lycée TEC. Durant une petite heure, les jeunes danois ont stoppé leur activité sur le projet GLOBAL WARMING afin de répondre aux questions de la classe de Mme VIDAL. Le tout dans la bonne humeur comme en témoignent ces clichés.  
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16 novembre 2016

Le système BACTERIA ENERGY

Le groupe 4  propose d'utiliser les déchets ménagers pour  réduire le réchauffement climatique. L'idée est de produire de la chaleur dans un ''réacteur'' afin de fabriquer de l'eau chaude sanitaire.                        Le groupe    Présentation de la solution complète: GW_G4  
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16 novembre 2016

Le système GREEN BAG

Le groupe 3 a choisi de développer une solution originale pour réduire le réchauffement climatique : refroidir en autonomie ( sans accès à un réseau d'énergie conventionnel) un sac à dos. Les randonneurs et les trekkers vont être satisfaits, ils pourront boire frais.                       Le groupe La présentation complète de la solution: GW_G3  
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16 novembre 2016

Le système GREEN TOWN

Pour le groupe 2, la solution pour réduire le réchauffement climatique passera par l'utilisation d'énergies renouvellables afin d'alimenter directement nos habitations en électricité.                        Le groupe Présentation complète de la solution :GW_G2    
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16 novembre 2016

Le système WATER TURBINE

Le groupe 1 a présenté sa solution pour réduire l'impact sur le réchauffement climatique. L'idée : produire de l'électricité verte 24h/24h grâce au courant d'un cours d'eau.                            Le groupe   Présentation complète de la solution:  GW_G1      
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